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[单项选择]帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
[填空题]教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。
[判断题]在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
[单项选择]在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A. 做好充分的准备
B. 选择不同形式的活动
C. 选择合适的学习内容
D. 做好精神准备
[单项选择]适合学前儿童学习的科学内容是（）
A. 了解风形成的原因
B. 观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C. 观察和探索常见的天气现象：冰、雪、雾、雨等
D. 了解雨的成因
[填空题]学前儿童（）就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
[判断题]学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
[判断题]心理组织法的优点是容易调动学前儿童的学习积极性和主动性，学习起来相对容易，能适合学前儿童的能力、兴趣及需要。但是比较难形成系统的经验，再加上学前儿童的兴趣难以预先确定，因此教师相对比较难以掌握。
[单项选择]在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。
A. 主动学习
B. 提高学习效果
C. 掌握学习的知识
D. 练习所学技能
[单项选择]学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
A. 国家的需要
B. 社会的需要
C. 教育机构的需要
D. 家长的需要
[填空题]学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
[单项选择]有关“光”的内容，适合学前儿童学习的是（）
A. 探索光的折射现象
B. 探索光的折射过程
C. 探索光的折射原理
D. 探索光的折射条件
[单项选择]在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是（）。
A. 了解风形成的原因
B. 观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C. 观察和探究常见的天气现象：冰、雪、雾、雨等
D. 了解雨的成因
[单项选择]讲述活动是学前儿童学习应用什么语言进行谈话的一种场所（）
A. 非正式语言
B. 正式语言
C. 随便语言
D. 自由语言
