更多"男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发"的相关试题:
[单项选择]男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[单项选择]男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[判断题]在课堂上听老师讲课，不接听电话可以发短信。
[多项选择]李老师有个烦恼，就是班里有个男同学，叫王立，特别难沟通，还特爱犯错。前几天，王立在课堂上偷偷看漫画书，被李老师发现，当场没收了书，还把王立叫到办公室，严厉地训斥了一翻，“你怎么这么淘气！成绩那么差，上课还不听讲！”王立站在那，听着老师的教训，也点头同意老师的意见。本以为事情就这样解决了。谁知刚过几天，李老师又发现王立在课堂上偷偷玩手机游戏，还吸引了周围同学的注意，李老师再次把王立叫到办公室。这次，李老师准备调整一下策略，压抑着怒火，耐心地劝导王立，告诉他父母的不易，老师的辛苦，成绩对于王立将来的重要影响，语重心长。王立听着，也不说话，能够感觉到王立的阻抗，李老师感到有些挫败。在本案例中，李老师对学生王立所采取的“安抚”形式是（）
A. 正性有条件安抚
B. 正性无条件安抚
C. 负性有条件安抚
D. 负性无条件安抚
[单项选择]某次考试，21位男同学的平均成绩是82分，19位女同学的平均成绩是87分，全体同学的平均成绩是多少（）
A. 84.475分
B. 83.475分
C. 84.375分
D. 83.375分
[单项选择]女老师换了个新发型，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A. 露出羞涩的神情
B. 严厉地批评他们
C. 微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”
D. 不予理睬，开始上课
[单项选择]描述全校男女同学的比例关系，最好使用（）。
A. 柱形图
B. 条形图
C. 折线图
D. 饼图
[单项选择]在当前表中，查找第2个男同学的记录，应使用命令
A. LOCATE FOR性别=″男″NEXT2
B. LOCATE FOR性别=″男″
C. LOCATE FOR性别=″男″ CONTINUE
D. LIST FOR性别：″男″NEXT2
[单项选择]飞信如何免费发短信（）
A. 成功将对方添加为好友后
B. 将对方添加入黑名单
C. 将对方添加入飞信群
D. 以上全部
[判断题]虚拟网可以用短号发短信，神州行幸福卡套餐的“幸福亲情快线”短号520-524也能发短信。
[单项选择]无论是发信件还是发短信，目的其实都是为了（）。
A. 探索对方性格
B. 增进友谊
C. 加强关系
D. 建立信任度
[判断题]评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
