[单项选择]在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括（）。
A. 理智取向
B. 工会主义取向
C. 实践—反思发展取向
D. 生态取向

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[多项选择]白益民博士提出“自我更新”取向的教师专业发展过程包括的阶段有（）
A. “非关注”阶段
B. “自我更新关注”阶段
C. “生存关注”阶段
D. “任务关注”阶段

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[单项选择]在中国传统道德的发展中，虽然出现过许多道德规范，价值体系也是多元取向，十分复杂，但仁、义、礼、智是主体，贯穿于整个中国伦理学的发展中。四者之中，仁是核心，其他诸德都是仁的体现。可以说仁、义、礼、智就是“中国四德”，体现了中国古代传统的民族精神。　　这段话体现的主要观点是( )
A. 中国传统道德是一个多元化体系
B. 仁、义、礼、智的主体价值体系贯穿于中国伦理学的发展中
C. 在四德中，仁是最重要的，是核心和基础
D. 中国四德是中国民族精神的体现

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[单项选择]在中国传统道德的发展中，虽然出现过许许多多的道德规范，价值体系也是多元取向，十分复杂，但仁、义、礼、智总是主体，贯穿于整个中国伦理学的发展中。四者之中，“仁”是核心，其他诸德都是“仁”的运作与体现。可以说，仁、义、礼、智就是“中国四德”，体现了中国古代传统的民族精神。这段话主要支持了这样一个论点，即( )。
A. 中国传统道德是一个多元化体系
B. 仁、义、礼、智的主体价值体系始终贯穿于中国伦理学的发展中
C. 在四德当中，“仁”是最重要的，是核心和基础
D. “中国四德”是我们民族精神的体现

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[单项选择]出现乳头溢液的疾病不包括
A. 乳腺囊性增生病
B. 乳腺乳管内乳头状瘤
C. 乳腺浆细胞性乳腺炎
D. 乳腺纤维腺瘤
E. 乳腺导管内癌

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[单项选择]个体发展的特征不包括（）
A. 规律性
B. 差异性
C. 阶段性
D. 顺序性

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