更多"[单选题]罗伯特·豪斯的路径—目标理论认为，设定挑战性目标、鼓励下属实"的相关试题:
[单选题]罗伯特豪斯的路径-目标理论认为，主动征求并采纳下属的意见，属于( )类型的领导行为。
A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式
[单选题]罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论认为领导者的主要任务是( )。
A.帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合
B.为团队绩效取决于领导者与情景因素间是否搭配
C.领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的
D.领导者们为了达成绩效目标和持久变化，应该着手改变下属的自我概念
[单选题]罗伯特·豪斯的路径—目标理论认为，主动追求并采纳下属的意见，属于（ ）类型的领导行为。
A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式
[单选题]与豪斯的路径—目标理论内容不相符合的是（ ）。
A.领导者能够根据不同情况表现出不同的领导行为
B.不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征
C.对于能力强的下属，指导式领导可以带来更高的绩效和满意度
D.领导者的主要任务是帮助下属达成目标并提供必要的支持和指导
[单选题]根据豪斯的路径-目标理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求的领导行为属于（ ）。
A.指导式领导
B.参与式领导
C.成就取向式领导
D.支持型领导
[单选题]根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于( )。
A.支持型领导
B.参与式领导
C.指导式领导
D.成就取向式领导
[单选题]根据豪斯的路径—目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（ ）。
A.支持型领导
B.参与式领导
C.指导式领导
D.成就取向式领导
[单选题]豪斯的路径-目标领导理论中领导者是友好而亲近的，对下属行为表现出诚恳的关注这种领到方式是（）
A.指导型领导
B.参与型领导
C.授权型领导
D.支持型领导
[多选题]路径-目标理论的基本原理( )
A.必须是下属乐于接受的方式
B.必须是领导乐于接受的方式
C.领导方式必须具有激励性
D.领导方式必须具有调适性
E.必须立足于领导者
[单选题]路径—目标理论的最先提出者是 ( )
A.费德勒
B.罗伯特·豪斯
C.特伦斯·米切尔
D.弗莱西曼
[单选题]关于路径-目标理论，说法错误的是（ ）。
A.不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征
B.下属工作是结构化的，则支持型的领导可以带来高的绩效和满意度
C.对于能力强或经验丰富的下属，指导式的领导也是有作用的
D.内控型下属对参与型领导更为满意，而外控型下属对指导式领导更为满意
[单选题]目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和（ ）
A.目标的可接受性
B.目标的实践性
C.目标的合理性
D.目标的科学性
[单选题]根据路径-目标理论，下列表述不正确的有( )。
A.下属的工作是结构化的，则支持型的领导可以带来高的绩效和满意度
B.外控型下属对成就取向式型领导更为满意
C.对于能力强或经验丰富的下属，指导式的领导可能被视为多余的
D.内控型下属对参与型领导更为满意
[多选题]根据路径-目标理论，下列描述正确的有( )。
A.下属控制范围之外的环境因素和领导者的个人特征是路径-目标理论提出的两个权变因素
B.如果下属的工作是结构化的，则支持型的领导可能被视为多余的
C.对于经验丰富或能力强的下属，成就取向式的领导更有效
D.内控型下属对参与型领导更满意
E.外控型下属对指导式领导更满意
[不定项选择题]1．路径—目标理论的提出者是（ ）。
A.罗伯特·豪斯
B.伯恩斯
C.麦克格雷斯
D.布莱克
[多选题]途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有（ ）
A.指令型
B.独裁型
C.支持型
D.参与型
E.成就型 确认答案
[多选题]路径――目标理论的领导方式主要有( )
A.
指导型领导
B.
支持型领导
C.
参与型领导
D.
成就导向型领导
E.成就向导型领导
