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[单项选择]高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及爱国主义、集体主义、共产主义观念方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的（）
A. 基本要求
B. 基本规范
C. 道德要求
D. 道德规范
[多项选择]高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及（）方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的基本要求。
A. 爱国主义
B. 集体主义
C. 民族主义
D. 共产主义观念
[多项选择]同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：人才培养体系涉及（）等，而贯通其中的是思想政治工作体系。
A. 学科体系
B. 教材体系
C. 教学体系
D. 管理体系
[单项选择]高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，首先要明确（），使知识传授的目标服务于国家要求，这样的教育活动就不会迷失方向，而且更有针对性。
A. 教育的根本目标
B. 国家道德教育的目标
C. 国家兴办教育的目标
D. 我国素质教育的目标
[判断题]社会主义道德建设活动不是孤立的，它是由社会主义生产关系决定的，对生产关系有巨大的依赖作用。
[单项选择]社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单项选择]高校教师的角色是传授者、管理者和（）。
A. 控制者
B. 代理人
C. 评价者
D. 自由人
[单项选择]针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是（）
A. 课堂教育
B. 专题教育
C. 个别教育
D. 常规教育
[判断题]练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识，而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。
[单项选择]教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的尽想方法。 这段话主要支持了这样一种观点-即教育（）。
A. 要向学生传授知识
B. 使新的一代尽快成长
C. 要传授学生知识，更要培养学生的能力和科学的．思想方法
D. 要总结经验，发展新的理论和科学方法
[单项选择]生命智慧的基点不是个体，不是有限，不是孤立，对照的是整个（）
A. 生命世界
B. 关系
C. 命运
D. 个体
[单项选择]现代教育的弊端之三就是把知识传授替代（）
A. 智慧陶养
B. 意志薄弱
C. 曲解
D. 孤僻内向
[填空题]建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的（）即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过（）意义的方式而获得。
[单项选择]职业生涯发展规划指导不同于一般的就业指导，不是简单地传授与就业相关的知识技能、就业技巧或提供就业信息，而是重在对学生自我职业发展（）的培养。
A. 心理素质
B. 职业技能
C. 个人特长
D. 综合素质
[单项选择]以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（）。
A. 课堂语体
B. 专用语体
C. 专业语体
D. 科技语体
