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[单项选择]弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（）原则；自我遵循（）原则；超我遵循（）原则。
A. 快乐、社会、现实
B. 快乐、社会、道德
C. 快乐、现实、道德
D. 道德、现实、快乐
[单项选择]弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为其中（）具有最强大的力量。
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 三者都是
[单项选择]把人的心理世界划分为本我、自我、超我三部分的心理学家是（）
A. 罗杰斯
B. 弗洛伊德
C. 荣格
D. 阿德勒
[单项选择]根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。
A. 知识的识记阶段
B. 知识的理解阶段
C. 知识的巩固阶段
D. 知识的运用阶段
[填空题]学校管理心理学的构成可分为个体心理、（）和组织心理。
[填空题]我国心理学家根据学习活动的内容和结构，将学习分为（）、技能的学习和（）。
[多项选择]我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）
A. 知识的理解
B. 知识的记忆
C. 知识的巩固
D. 知识的运用
E. 知识的评价
[多项选择]心理学将心理不健康状态分为（）
A. 一般心理问题
B. 严重心理问题
C. 极度心理问题
D. 神经症性心理问题
[填空题]弗洛伊德把人格划分为三个部分：本我、自我和超我。他认为，本我遵循的是（）原则；自我遵循的是（）原则；超我遵循的是（）原则。
[多项选择]现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。
A. 直接记忆
B. 瞬时记忆
C. 短时记忆
D. 工作记忆
E. 长时记忆
[单项选择]下列哪位学者提出人格的整体由本我、自我和超我三个主要部分组成？（）
A. 塞里
B. 斯金纳
C. 华生
D. 弗洛伊德
[多项选择]我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段（）。
A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型再现
E. 原型内化
[单项选择]社会心理学的科学方法分为（）类。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[多项选择]我国心理学家一般把学习分为（）。
A. 动作学习
B. 技能学习
C. 经验学习
D. 知识学习
E. 行为规范学习
[多项选择]心理学可分为（）。
A. 理论心理学
B. 发展心理学
C. 普通心理学
D. 应用心理学
E. 社会心理学
[判断题]学习教育心理学，有助于教师的自我教育与自我完善。
[单项选择]美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段：第一个阶段是（），这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为，第二个阶段是嬉戏阶段，第三个阶段是游戏阶段。
A. 睡眠阶段
B. 模仿阶段
C. 感知阶段
D. 依赖阶段
[单项选择]著名的心理学家哥德赛姆，认为人的情感的应激状态，可以分为三个时期，以下不属于这三个时期的是（）
A. 抵抗期
B. 兴奋期
C. 衰竭期
D. 警戒期
