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[单项选择]罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。
A. 性格成长
B. 感情成长
C. 心理成长
[多项选择]罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从以下哪七个层面来评价儿童的美术作品。（）
A. 智慧成长
B. 性格成长
C. 感情成长
D. 技能成长
E. 心理成长
F. 社会成长
G. 知觉成长
H. 生理成长
I. 创造性成长
J. 美感成长
K. 绘画能力成长
[单项选择]在分析疾病的年龄分布特征时，对同一年代出生者各年龄组的疾病频率进行分析，这种分析方法是
A. 年龄趋势分析
B. 出生队列分析
C. 横断面分析
D. 随访资料分析
E. 历史资料分析
[单项选择]衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征，那教师分析学习者特征时（）
A. 注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B. 注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C. 不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义
D. 在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
[判断题]罗恩菲尔德认为人类的创造性生长最佳时机是学前儿童年龄段。
[单项选择]当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]目测体型分析：首先注意顾客身体的（），然后从上至下分别从各局部进行观察。
A. 高矮
B. 胖瘦
C. 身材
D. 比例
[单项选择]在分析某一局部区域的土地资源特征时，往往将（）因素作为主导因素加以重点剖析。
A. 气候
B. 地学
C. 生物
D. 经济
[单项选择]研究配送中心的需求特征时，对每个品项种类的受订/出货数量的分析是（）。
A. EQ分析
B. EN分析
C. IQ分析
D. IK分析
[单项选择]霍尔(G．S．Hall)提出的解释儿童心理发展的理论是
A. 白板说
B. 复演说
C. 进化说
D. 成熟势力说
[判断题]罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。
[单项选择]（）研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。
A. 柯思修泰纳
B. 布斯
C. 阿恩海姆
D. 凯洛格
[单项选择]保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。
A. 记录儿童的行为表现
B. 记录全班儿童的活动情况
C. 描述儿童的行为表现
D. 记录教师的教育情况
[简答题]联系具体实例，分析学前儿童家庭教育的重要性。
[简答题]试简述为何在规划WCDMA网络时，要避免大话务量‘对象’位于基站天线的远端，分别从上下行进行分析。
