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[单项选择]幼儿数学教育活动的组织形式一般有（）种。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
[单项选择]幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有（）项。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
[填空题]蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）
[判断题]了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。
[填空题]专门的数学教育活动按其组织形式又可以分为（）和（）。
[填空题]学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学。
[填空题]在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容。
[填空题]幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展性原则、（）、（）、（）以及系列性原则。
[填空题]克服数学教育“两张皮”的现象，就是把数学教育理念与（）结合起来。
[判断题]数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
[填空题]蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、（）教育和艺术教育；其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、（）、秩序感。
