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[填空题]幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。
[填空题]幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
[填空题]幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是（）的原则、（）的原则和动静交替的原则。
[填空题]幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
[填空题]幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类：（）、（）。
[填空题]幼儿园音乐教育的原则有：（）、（）、（）、（）。
[填空题]幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
[填空题]在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
[判断题]以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。
[判断题]以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
[简答题]幼儿园音乐教育的综合性主要体现在哪几个方面？
[填空题]评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求，有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、（）原则。
[判断题]幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
[简答题]在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？
