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[判断题]以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。
[填空题]在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
[填空题]音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
[填空题]心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
[判断题]幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
[判断题]以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
[填空题]在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
[简答题]在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？
[填空题]幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
[填空题]幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。
[填空题]在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
[判断题]幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
[填空题]幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。
