更多"“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以自然得"的相关试题:
[单项选择]实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）
A. 理论知识
B. 实用知识
C. 数学知识
D. 逻辑知识
[单项选择]主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）
A. 传统教育论
B. 现代教育论
C. 实质教育论
D. 形式教育论
[单项选择]主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。
A. 传统教育论
B. 现代教育论
C. 实质教育论
D. 形式教育论
[单项选择]启发性教学的实质在于（）。
A. 教师问学生答
B. 学生问教师答
C. 教师讲学生听
D. 促进学生主动思维
[多项选择]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[判断题]第斯多惠认为形势教育与实质教育是相辅相成的，教学既是形式的又是实质的，但形势目的应该在教学中占首位，是最重要的。
[单项选择]资本主义教育的实质在于（）。
A. 对绝大多数人来说是把人训练成机器
B. 平息工人运动
C. 发扬民主、自由等观念
D. 人道主义的需要
[单项选择]关于教学的任务，“实质教育”（）。
A. 重视实用知识的传授，忽视智力的发展
B. 重视智力发展，忽视知识的传授
C. 既强调智力发展，又重视知识传授
D. 主张在发展智力的基础上传授知识
[单项选择]在杜威看来，教学过程的实质在于（）。
A. 将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B. 从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C. 将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D. 教师的教与学生的学的矛盾运动
[单项选择]学生提前完成教育教学计划规定内容，获得毕业所要求的学分，可以申请（）。学生提前毕业的条件，由学校规定。
A. 离校
B. 毕业
C. 提前毕业
[简答题] 美国著名作家和教育家爱默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上的巨大成功。” 用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容和含义，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限，不少于800字。
[多项选择]学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。
A. 法制教育
B. 安全教育
C. 心理健康教育
D. 自我保护和自救教育
[单项选择]从教学结果上看，传统教学中学生获得的知识是（）的。
A. “二手”
B. “直接”
C. “间接”
D. “重复”
[简答题]义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生？
[判断题]课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。
[单项选择]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
A. 信息加工
B. 智力活动
C. 信息输入
D. 心理变化
