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[判断题]学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。（）
[单项选择]我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
A. 促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B. 促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C. 促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D. 促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
[单项选择]环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这是（）原则的要求。
A. 环境与教育目标的一致性
B. 发展适宜性
C. 幼儿参与性
D. 开放性
[多项选择]幼儿园全面发展教育的意义是（）
A. 对社会发展的意义
B. 对个体发展的意义
C. 对生活现实的意义
D. 以上不都是
[单项选择]幼儿园全面发展教育的基础是（）。
A. 体育
B. 智育
C. 德育
D. 美育
[判断题]发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
[单项选择]对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）
A. 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点
B. 幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展
C. 全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的
D. 体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的
[单项选择]我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与（）相结合的原则，对幼儿实施全面发展的教育。”
A. 教育
B. 社会教育
C. 德育
D. 智育
[单项选择]幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）。
A. 环境与教育目标一致的原则
B. 适宜性原则
C. 幼儿参与原则
D. 活动性原则
[判断题]《幼儿园暂行规程》（草案）提出幼儿教育的总目标是促进幼儿在“体、智、德、美”等几方面全面发展。
[单项选择]幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，决不能允许与教育目标相悖的因素存在，这体现了环境创设的（）原则。
A. 开放性
B. 发展适宜性
C. 幼儿参与性
D. 环境与教育目标的一致性
[单项选择]我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（）。”
A. 整个儿童发展
B. 身心和谐发展
C. 身心发展
D. 和谐发展
[单项选择]幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（）。
A. 社会福利性
B. 保教性
C. 道德性
D. 保育性
[多项选择]幼儿园是3—6岁的幼儿（）的场所，是对幼儿进行全面发展的机构。
A. 学习
B. 生活
C. 娱乐
D. 保教
[填空题]幼儿园的任务：实施（）与（）相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
[判断题]幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。（）
[判断题]幼儿园卫生保健工作的任务是保护幼儿的生命与健康，促进其生长发育，增强其体质，为幼儿全面发展奠定良好的基础。
[填空题]幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
