[简答题]许多同学整天盼望能当班干部，但他们却不知道班干部的酸甜苦辣。酸：作为班干部，老师就会很器重你，要是你做错了事，批评就会像冰雹一样劈头盖脸地砸下来，而且加深了老师对你的误解。那滋味呀，就像一连喝了几瓶“镇江醋”，酸得你说不出话来。辣：当纪律红旗打水漂了的时候，老师会提到“×××，你怎么也这样，应该起好带头作用，怎么回事？你……”那感觉，跟泡在辣椒水里没两样。苦：班干部就是老师的小助手，什么点名册呀，班级周记呀，全交给你去搞定了，压得你苦不堪言。甜：班干部很容易得到老师的信任，无论发生什么事，老师对你是百分之百相信，因此什么时候都是“安全”的，是绝无“危险”的。请结合上述案例，谈谈班主任应如何培养班干部？

更多"许多同学整天盼望能当班干部，但他们却不知道班干部的酸甜苦辣。酸：作为班"的相关试题:

[单项选择]作为班干部，应该时常关心同学，为人处世多些“人情味”，而不是咄咄逼人，这样才真正俘获了他人的心。这体现了（）效应。
A. 首因效应
B. 从众效应
C. 南风效应
D. 光环效应

[简答题]怎样产生班干部？

[简答题]怎样设置班干部？

[简答题]如何培养使用班干部？

[单项选择]放手让班干部管理班级，班主任要注意（）。
A. 放任班干部管理，班主任不加干涉
B. 把权力下放给班干部，可以随意批评同学
C. 教给他们管理的方法，以表扬激励为主
D. 使班干部拥有很多特权，以树立他们的威信

[单项选择]某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

[简答题]班干部的培养要注意哪些？

[简答题]班干部的选拔方式有哪些？

[简答题]班干部的选拔标准有哪些？

[简答题]怎样指导班干部开展班级工作？

[单项选择]（）不是班干部的培养要求。
A. 关心与指导相结合
B. 尊重与严格要求相结合
C. 放手与扶植相结合
D. 任命与选举相结合

[单项选择]使班主任的意图能得到充分体现的班干部选拔方式是（）。
A. 选举制
B. 自荐制
C. 推举制
D. 任命制

[判断题]班干部的产生方式通常采用临时指定的形式。

[单项选择]在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于（）
A. 松散式
B. 命令式
C. 简单联系式
D. 民主平等式

[判断题]班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。

[简答题]培养和使用班干部应处理好哪几个关系？

[单项选择]班主任选拔班干部，一定要考虑三个因素：一要求组织能力，二要（），三要头脑聪明，思维敏捷。
A. 学习优秀
B. 能歌善舞
C. 身材魁梧
D. 心地善良，胸怀开阔

[单项选择]当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时，这种班级群体属于（）
A. 松散型
B. 集团型
C. 浮动型
D. 集体型

[简答题]当班期间，当班人员进出岗亭应注意哪些方面？

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