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发布时间:2023-12-04 02:50:36

[单项选择]在F2群体中,既出现显性性状的个体,又出现隐性性状的个体,称为()。
A. 共显性
B. 相对性状
C. 性状杂合
D. 性状分离

更多"在F2群体中,既出现显性性状的个体,又出现隐性性状的个体,称为()。"的相关试题:

[单项选择]豌豆的花有红色和白色两种性状,红花(R)是显性性状,白花(r)是隐性性状。今让纯种红花(R、R)与纯种白花(r、r)杂交,其子代为红花和白花的比例大约是()。
A. 1∶0
B. 1∶1
C. 1∶3
D. 3∶1
[单项选择]已选择个体性状的平均值与选择前整个群体该性状平均值间的差数称为()。
A. 选择强度
B. 选择压力
C. 选择反应
D. 选择差
[简答题]显性基因和隐性基因是什么?
[简答题]简述显性课程和隐性课程的区别。
[简答题]显性课程和隐性课程的区别有哪些?
[简答题]显性课程与隐性课程的关系是什么?
[多项选择]显性课程和隐性课程的区别有()。
A. 显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的
B. 显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
C. 显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
D. 显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
E. 条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
[单项选择]显性课程的主要特征是(),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
A. 计划性
B. 外显性
C. 目的性
D. 直接性
[单项选择]教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是()
A. 作用的对象
B. 作用的方向
C. 作用的呈现形式
D. 作用的目的
[多项选择]显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在()
A. 递进关系
B. 转换关系
C. 互补关系
D. 制约关系
E. 适应关系
[判断题]显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型。
[判断题]两亲本杂交后,在F1表现出来的性状为隐性性状。
[单项选择]根据知识能否清晰地表述和有效地转移,可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言,也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识,它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义,属于显性知识的是()。
A. 徒弟通过观察、模仿和亲身实践,终于学会国家级工艺大师的微雕技术
B. 小石在厨师班学习烹饪,老师再三强调火候,他尽力注意后炒出的菜仍然味道不够好
C. 外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时,总是不能很好地控制课堂
D. 小红每天背10个外语单词,半年后她能很快读完一篇外文短篇小说
[单项选择]职业教育课程中,显性课程与隐性课程是按照()进行分类的。
A. 课程教学形态
B. 课程教学要求
C. 课程组织方式
D. 课程表现形式
[填空题]假定YP代表被选择个体供选性状的平均表型值,Y为选择前整个群体该性状的平均表型值,则选择差(S)为:()。
[单项选择]人类的许多性状呈常染色体显性遗传,决定短指症的基因为显性基因A,正常为隐性基因a,两个均为杂合子的短指症患者婚配,生育短指症患者的概率为()。
A. 12
B. 34
C. 14
D. 18
[单项选择]小王通过对BEST组合营销方法的学习,掌握到通过很多途径得到有效的市场需求信息,包括显性需求和隐性需求,如下哪项不属于显性需求获得途径()
A. 客户招标
B. 和客户进行沟通
C. 上级指令
D. 客户抱怨

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