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[单项选择]增强学生体质。大力开展（）运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。
A. 全民体育
B. 精英体育
C. 阳光体育
D. 特殊体育
[单项选择]强学生体质。大力开展（）运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。
A. 全民体育
B. 精英体育
C. 阳光体育
D. 特殊体育
[单项选择]学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和（）
A. 疲劳
B. 残疾
C. 死亡
D. 心态
[判断题]体育是授予学生关于健康的知识，提高体力，增强体质，培养意志力的教育。
[简答题]某省开展学生体质健康监测，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。该省提出，为推进素质教育改革，将从2014年起，用3年时间实施“农村义务教育学校音、体、美教师专项培训计划”，为全省所有农村小学至少培训1名合格的专职音、体、美教师。实施青少年健康促进计划，广泛开展学生阳光体育活动，保证中小学生每天l小时校园体育锻炼。开展学生体质健康监测，测试结果向学生和家长通报，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。从2015年起，对全省中小学和中等职业学校学生进行艺术素质测评，并将测评结果记入学生档案。请结合材料中某省强调体育锻炼的做法，谈谈应该如何更好地实施素质教育。
[单项选择]体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。
A. 表演动作
B. 智力游戏
C. 户外游戏
D. 体育动作
[单项选择]增进健康、增强体质最积极、最有效的方法是（）。
A. 体育教学
B. 体育锻炼
C. 运动训练
D. 体力劳动
[填空题]体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的（）和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其（）的教育。
[单项选择]班主任对学生进行心理健康教育，这是学生健康成长的需要，这也是推进素质教育的（）
A. 基本方向
B. 辅助条件
C. 必然要求
D. 侧重点
[单项选择]全国学生体质健康监测应采用什么样的抽样方式（）
A. 分层随机
B. 整群随机
C. 系统整群随机
D. 分层系统随机
E. 分层整群随机
[单项选择]《国家学生体质健康标准》的评价指标是（）。
A. 心理、生理、素质
B. 形态、机能、素质
C. 身高、体重、肺活量
[单项选择]常熟理工大学大学生的《国家学生体质健康标准》测试成绩将对什么产生影响（）。
A. 升学
B. 毕业
C. 留级
D. 社会活动
[多项选择]《大学生体质健康标准》中涉及的运动素质是（）。
A. 位移速度
B. 一般耐力
C. 爆发力
D. 协调性
[单项选择]《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在（）。
A. 2002年
B. 2005年
C. 2007年
[判断题]为了达到增强学生体质的效果，体育课的练习密度应该越大越好。
[单项选择]国家规定学生修满体育课程学分且达到《国家学生体质健康标准》规定的要求是学生毕业、升学、获得学位的（）。
A. 必要条件
B. 充分条件
C. 一般条件
D. 充分必要条件
[单项选择]我国学生体质健康检测的体测指标中有（）三大类。
A. 形态，机能，心理
B. 形态，机能，素质
C. 形态，机能，适应能力
D. 形态，心理，适应能力
[单项选择]《国家学生体质健康标准》立定跳远占总得分为（）。
A. 15分
B. 20分
C. 25分
D. 10分
