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[单项选择]增强学生体质。大力开展（）运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。
A. 全民体育
B. 精英体育
C. 阳光体育
D. 特殊体育
[单项选择]毕业时未达到“学生体质健康标准”者，作（）处理。
A. 结业
B. 毕业
C. 肄业
D. 延长学年
[单项选择]体育游戏以（）为基本内容，以游戏作为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。
A. 表演动作
B. 智力游戏
C. 户外游戏
D. 体育动作
[单项选择]学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（）
A. 以普及为主
B. 以安全为主
C. 以实用为主
D. 以物质保障为基础
[简答题]在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在“额前约一球距离”这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。采用的是什么教学法？
[单项选择]国家规定学生修满体育课程学分且达到《国家学生体质健康标准》规定的要求是学生毕业、升学、获得学位的（）。
A. 必要条件
B. 充分条件
C. 一般条件
D. 充分必要条件
[单项选择]强学生体质。大力开展（）运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。
A. 全民体育
B. 精英体育
C. 阳光体育
D. 特殊体育
[单项选择]把学生的健康和体质增强作为主要任务。这是（）学生的教育第一点。
A. 青年初期
B. 少年期
C. 童年期
D. 幼年期
[简答题]某省开展学生体质健康监测，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。该省提出，为推进素质教育改革，将从2014年起，用3年时间实施“农村义务教育学校音、体、美教师专项培训计划”，为全省所有农村小学至少培训1名合格的专职音、体、美教师。实施青少年健康促进计划，广泛开展学生阳光体育活动，保证中小学生每天l小时校园体育锻炼。开展学生体质健康监测，测试结果向学生和家长通报，学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。从2015年起，对全省中小学和中等职业学校学生进行艺术素质测评，并将测评结果记入学生档案。请结合材料中某省强调体育锻炼的做法，谈谈应该如何更好地实施素质教育。
[多项选择]关于增强幼儿体质的措施有（）。
A. 利用自然物质（阳光、空气、水）对幼儿进行体格锻炼
B. 减少外出，避免感染
C. 增强其对外界外境变化的适应能力
D. 促进动作协调灵敏度
[判断题]体育是授予学生关于健康的知识，提高体力，增强体质，培养意志力的教育。
[判断题]练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识，而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。
[判断题]专门组织的体育活动是增强幼儿体质的必要途径
[单项选择]专门组织的体育活动是增强幼儿体质的（）。
A. 有效途径
B. 唯一途径
C. 基本途径
D. 重要途径
[单项选择]为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（）。
A. 体育教学手段
B. 体育教学原则
C. 体育教学方法
D. 体育教学组织
