更多"在人类行为中，内在动机和外在动机都会起作用，激发了外在动机会增强内在动"的相关试题:
[单项选择]（）是研究需要与行为动机关系的一种理论，认为人类行为是由动机驱使的，而动机又是由需要决定的，需要是人类行为的原动力。
A. 双因素理论
B. 成就需要理论
C. 需要层次理论
D. 目标理论
[单项选择]用潜意识、死本能等观念解释人类行为内在动力的是（）。
A. 认知观点
B. 精神分析
C. 人本主义观点
D. 行为的观点
[简答题]结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。
[多项选择]Malone等人提出的内在动机理论中属于集体动机的有（）。
A. 合作
B. 交互
C. 竞争
D. 自尊
[单项选择]下列情境代表内在动机的是（）。
A. 小李回到教室做作业
B. 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 陈英每天独自看几小时电视
[多项选择]激发与维持内在动机的措施（）。
A. 创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲
B. 发现学习也是激发学生内在动机的有效方法
C. 培养学习兴趣
D. 利用原有兴趣、动机的迁移
[多项选择]属于内在动机的包括下列哪些选项（）？
A. 获得父母奖励
B. 求知欲
C. 学习兴趣
D. 改善和提高自己能力的愿望
[单项选择]下列有关动机的外在动机的说法正确的是( )。
A. 是指人做某种行为是因为行为本身
B. 员工更看重工作本身
C. 热衷于寻找有挑战性的工作
D. 完成某种行为是为了行为的结果
[多项选择]幼儿学科学的内在动机和原动力是（）
A. 受表扬
B. 好奇心
C. 探究欲望
D. 活动身体
[单项选择]下列情境中代表内在动机的情境是（）。
A. 芳芳随身带着特别喜欢得《李白诗选》，一有机会就读
B. 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 为了周末能去游乐园，英英每天回家按时完成作业
[单项选择]儿童学科学的内在动机和原动力是（）
A. 受表扬
B. 好奇心
C. 学本领
D. 活动身体
[单项选择]（）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。
A. 社会态度
B. 社会交往
C. 社会认知
D. 社会认同
[判断题]不同的归因方式影响着个体的动机与行为，内控者会更加努力，成就动机会更高；外控者可能放弃努力，听天由命。（）
[填空题]（）是腐败主体的行为动机，是驱动腐败主体的内在动力。
[填空题]（）是人本能的一种释放形式，构成了人类行为最内在与最基本的要素，也是人类产生、生存和发展的动力。
