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[单项选择]在评价方法上采用自我评价、（）与教师评价相结合
A. 网络评价
B. 学习小组评价
C. 互评
D. 家长评价
[单项选择]教师道德自我评价的基本形式是（）。
A. 自我反省
B. 慎独
C. 修养
D. 内心信念
[判断题]教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。
[单项选择]教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）
A. 行动研究法
B. 教学诊断法
C. 比较法
D. 自我提问法
[单项选择]教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A. 教师的教学效能感
B. 教师的教学监控能力
C. 教师的自我强化能力
D. 教师的自我*校正能力
[填空题]对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。
[填空题]对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。
[简答题]为什么说在学习过程中，教师对儿童的态度和评价，对于儿童自我评价的形成起着主导作用？
[判断题]确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。
[单项选择]在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段？（）
A. 学年开始前
B. 学年开始后
C. 学年结束时
D. 学年总结会召开时
[判断题]自我意象是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。
[单项选择]项目的自我评价是( )对项目所进行的全面总结和自我评价。
A. 项目法人
B. 投资人
C. 金融机构的项目执行人
D. 承包商
[填空题]幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。
[判断题]教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
