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[单项选择]班级管理目标设定管理思想依据是（）。
A. 为了组织的生存和发展
B. 为了学生的全面发展
C. 为了学校的发展
D. 为了教师集体的发展
[单项选择]下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）
A. 学校教育理念和目标
B. 学校年度和学期工作计划
C. 班主任的教育和管理观念
D. 学生的自我学习理念
[单项选择]制定班级管理目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。
A. 发展性原则
B. 针对性原则
C. 层次性原则
D. 规律性原则
[单项选择]制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。
A. 发展性原则
B. 针对性原则
C. 层次性原则
D. 规律性原则
[判断题]思想教育方法是实现班级管理目标的内在动力。
[简答题]班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？
[单项选择]班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
A. 发展性
B. 教育性
C. 广泛性
D. 多样性
[判断题]班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。
[多项选择]班级管理目标的特点：（）。
A. 导向性
B. 鼓舞性
C. 层次性
D. 群众性
E. 主体性
[填空题]班级管理目标对班级管理实施具有（ ）作用、（ ）作用和（ ）作用。
[单项选择]在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。
A. 班级成员融洽
B. 优秀班干部
C. 负责的班主任
D. 良好的班风
[判断题]实行思想管理主要是应在班级管理中进行必要的思想教育。
