更多"学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到（）水"的相关试题:
[单项选择]学生学习和模仿的榜样是教师的（）。
A. 言行
B. 知识
C. 修养
D. 品德
[单项选择]有班级和学生表： 班级(班级编号，班级名称，专业，系名称) 学生(学号，姓名，性别，出生日期，) 若创建了按照班级名称浏览学生信息的窗体，如下图所示，则显示学生信息的窗体称为( )
A. 子窗体
B. 单页窗体
C. 多页窗体
D. 连续窗体
[单项选择]由教师做动作来带领学生进行模仿练习称为（）
A. 示范
B. 领做
C. 讲解
D. 练习
[单项选择]在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）。
A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化
[单项选择]一个班级中有若干名学生，而每个学生只在一个班级中学习，则班级与学生之间具有（）。
A. 一对一
B. 一对多
C. 多对一
D. 多对多
[多项选择]班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。
A. 社会教育
B. 班级德育
C. 班级智育
D. 中学生的升学与就业教育
[单项选择]班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行（）和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。
A. 安全意识教育
B. 安全技能教育
C. 安全知识教育
D. 安全责任教育
[填空题]确定学生发展对象要征求本班级同学的意见，征求意见的学生数一般不少于班级人数的（），还应征求部分任课教师的意见。
[简答题]吴老师的专制管理班级的方式遭到学生的集体造反。吴老师对此进行了反思。首先，他让学生一起商量班级管理，让学生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次，一起为班级建设提建议；最后，增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象，以前的坏风气也消失得无影无踪。现代班级管理的理念是什么？
[简答题]班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？
[多项选择]班级信息是与班级或班级成员有关的资料，主要包括（）、板报、学生档案、班级总结等。
A. 学生成绩
B. 操行评语
C. 班级文化
D. 教室布臵
[单项选择]全面负责一个班学生工作的教师，其重要职责和基本任务是带好班级，教好学生，对学生进行教育，这是（）
A. 班主任
B. 科任教师
C. 辅导员
D. 年段长
[判断题]在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
[单项选择]教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。
A. 教学
B. 德育
C. 班级管理
D. 常规管理
[单项选择]模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿。这属于（）。
A. 局部模仿
B. 自由模仿
C. 变形模仿
D. 卡农模仿
