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[多项选择]学生的个别差异主要包括:()。
A. 能力差异
B. 气质差异
C. 性格差异
D. 智力差异
E. 非智力差异
[判断题]学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。
[单项选择]学生的个别差异决定了教师劳动的 ( )
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[单项选择]学生的个别差异给劳动造成了()。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[多项选择]造成学生心理个别差异的原因是()。
A. 遗传
B. 人际关系
C. 社会环境
D. 学校教育
[判断题]在教学活动中,尊重学生的个别差异是承认学生的发展存在差异性,注意平均发展和“填平补齐”。
[单项选择]学生的个别差异给教师劳动造成了( )。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[单项选择]难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()
A. 个别教学制
B. 班级教学制
C. 分组教学制
D. 能力分组制
[单项选择]学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。
A. 全面发展
B. 循序渐进
C. 因材施教
D. 统一要求
[单项选择]教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
A. 关注生存阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注生命阶段