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[单项选择]学生的个别差异给劳动造成了（）。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[单项选择]学生的个别差异给教师劳动造成了( )。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[填空题]在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。
[判断题]在教学活动中，尊重学生的个别差异是承认学生的发展存在差异性，注意平均发展和“填平补齐”。
[单项选择]下列（）中强调适应学生个别差异。
A. 发现教学法
B. 讲述教学法
C. 练习教学法
D. 个别化教学法
[多项选择]学生的个别差异主要包括：（）。
A. 能力差异
B. 气质差异
C. 性格差异
D. 智力差异
E. 非智力差异
[多项选择]学生能力的个别差异包括：（）。
A. 能力发展水平差异
B. 能力表现的早晚差异
C. 能力的类型差异
D. 一般能力和特殊能力的差异
E. 优势能力和非优势能力的差异
[单项选择]学生的个别差异决定了教师劳动的 ( )
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
[单项选择]教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（）。
A. 关注生存阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注生命阶段
[单项选择]（）因素是形成心理发展个别差异的潜在因素。
A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 主观
[单项选择]( )是影响儿童心理个别差异的最重要的条件。
A. 社会风气
B. 微观的社会环境
C. 生理成熟
D. 社会文化
[判断题]学生的自身原因是导致大学生产生心理问题的关键因素。
[单项选择]难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）
A. 个别教学制
B. 班级教学制
C. 分组教学制
D. 能力分组制
