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[单项选择]幼儿园课程内容组织的原则包括顺序性原则、连续性原则和（）。
A. 基础性原则
B. 整合性原则
C. 经验性原则
D. 活动性原则
[单项选择]美国课程论专家泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、程序性和（）。
A. 顺序性
B. 衔接性
C. 统合性
D. 适切性
[单项选择]泰勒在课程内容组织方面提出的三个原则是连续性、层次性和（）。
A. 顺序性
B. 衔接性
C. 统合性
D. 适切性
[填空题]课程内容的组织要遵循连续性、（）和（）原则。
[单项选择]泰勒在组织课程内容方面提出的三个基本准则是连续性、程序性和（）。
A. 统合性
B. 差异性
C. 合理性
D. 同一性
[填空题]课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。
[单项选择]商业银行业务连续性组织架构包括（）。
A. 日常管理组织架构
B. 应急处置组织架构
C. 日常管理组织架构和应急处置组织架构
D. 信息科技管理组织架构
[判断题]保证组织成员和责任的连续性和统一性是工程项目组织的基本原则。
[单项选择]商业银行应当至少每（）年对业务连续性管理体系的完整性、合理性、有效性组织一次自评估。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[判断题]商业银行至少每两年对业务连续性管理体系的完整性、合理性、有效性组织一次自评估。（）
[单项选择]强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）
A. 活动课程
B. 学科课程
C. 综合课程
D. 边缘课程
[判断题]直线式课程与螺旋式课程是两种相同的课程组织。
