更多"认知学派中，（）提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、"的相关试题:
[判断题]研究“认知”或是强调“认知”在心理发展中的重要作用就是“认知心理学”。
[填空题]认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家（）。他认为游戏是（）超过了（）。
[单项选择]美国当代认知学派的著名教育心理学家（）认为讲授法本身并不一定导致机械学习，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。
A. 布鲁姆
B. 斯金纳
C. 奥苏伯尔
D. 布鲁纳
[简答题]精神分析学派的心理发展观包括哪几个时期？
[单项选择]下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）
A. 布鲁纳的发现学习理论
B. 奥苏贝尔的同化学习理论
C. 托尔曼的符号学习理论
D. 格式塔的完形学习理论
[简答题]比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
[判断题]行为主义心理学非常强调认知在心理发展过程中的作用。
[多项选择]西方心理学的现状与趋势可以归纳为：（）、认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。
A. 重实证研究，轻理论建设
B. 重基础研究，轻应用研究
C. 重理论建设，轻实证研究
D. 重应用研究，轻基础研究
[多项选择]西方心理学的现状与趋势可以归纳为：（）认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。
A. 重实证研究，轻理论建设
B. 重理论建设，轻实证研究
C. 重基础研究，轻应用研究
D. 重应用研究，轻基础研究
[判断题]语言学习的心理因素包括三个方面：知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差异，其中最为重要的是心理素质的差异。
[单项选择]（）以认知发展为指标来划分心理发展阶段。
A. 埃里克森
B. 皮亚杰
C. 柏曼
D. 柯尔伯格
[单项选择]学习的认知理论产生于德国格式塔学派的（）。
A. 进化说
B. 符号说
C. 顿悟说
D. 试误说
[填空题]心理发展，指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理变化，而心理发展又包括认知发展和（）。
[单项选择]小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。
A. 并列结合学习
B. 类属学习
C. 下位学习
D. 上位学习
[单项选择]（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 柯尔伯格
D. 埃里克森
[填空题]认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是（）。
[简答题]简评符号主义认知心理学（信息加工心理学）在心理学发展史上的贡献与局限。
