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[填空题]近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）。
[单项选择]瑞吉欧学前教育理论的代表人物是（）。
A. 皮亚杰
B. 加德拉
C. 马拉古齐
D. 维果茨基
[填空题]中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。
[填空题]中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴（），探索（）的学前教育理论。
[填空题]在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
[多项选择]学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）
A. 蒙台梭利
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐
E. 杜威
[填空题]狭义的学前教育理论流派是某位（）的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是（）。
[单项选择]西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是（）。
A. 《向日葵》
B. 《舞蹈》
C. 《星月夜》
D. 《印象日出》
[单项选择]性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容( )
A. 行为矫正法
B. 精神分析法
C. 人本主义疗法
D. 合理情绪疗法
[单项选择]格式塔学习理论属于哪种学习理论流派？（）
A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论
[单项选择]西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是（）。
A. 《向日葵》
B. 《风景》
C. 《星月夜》
D. 《日出.印象》
[单项选择]下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。
A. 行为主义教学理论
B. 情感教学理论
C. 认知教学理论
D. 民主教学理论
[简答题]论述近现代中国与西方国家秘书工作在实践与理论上发展的不同之处。
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
