更多"乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装"的相关试题:
[判断题]乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
[单项选择]在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）
A. 行为主义
B. 社会相互作用论
C. 认知相互作用论
D. 先天论
[单项选择]全身反应法强调语言学习行为的协调，通过（）教授第二语言，主要用于美国移民儿童的英语教育。
A. 身体动作
B. 有意义的情境
C. 特定的社会环境
[单项选择]学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
A. 语言运用
B. 语言交际
C. 语言理解
D. 语言表达
[单项选择]学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
A. 国家的需要
B. 社会的需要
C. 教育机构的需要
D. 家长的需要
[判断题]后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。
[填空题]怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的（）模仿学习语言的。
[简答题]简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
[判断题]情绪作为一种适应能力是通过后天的学习获得的。
[多项选择]《礼记·中庸》强调人们怎样通过勤奋学习，学以成德（）
A. 博学之
B. 审问之
C. 慎思之
D. 明辨之
[多项选择]文艺复兴运动时期，荷兰著名教育家伊拉斯谟很重视儿童成长中后天教育和学习的作用。他指出个人发展依赖于三个因素，它们是（）。
A. 练习
B. 家庭
C. 教导
D. 自然
[多项选择]如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得，（）。
A. 幼儿园课程会注重儿童本身的活动
B. 注重幼儿园环境的创设
C. 注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握
D. 课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
E. 注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量
[判断题]学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
[判断题]班图拉（Bandura，A.）认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程，而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
[判断题]成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。
[判断题]动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。
