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[判断题]学生成长记录袋是从中国本土的一种新兴评价方式。
[单项选择]每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价，以便为教师改进教学提供反馈信息，为学生选课、选教师提供信息。这属于（）
A. 选修制
B. 必修制
C. 学分制
D. 评课制
[单项选择]在每学期开学后（），学生可根据试听情况退改选课或教师。
A. 一周内
B. 两周内
C. 三周内
D. 四周内
[单项选择]量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规，下列对量规的说法中错误的是（）。
A. 此量规指标体系与教学目标基本是一致的
B. 此量规各指标间存在交叉现象
C. 此量规只确定了评价指标，没有进行等级的描述
D. 使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用
[单项选择]在学生成长发展中教师起（）。
A. 主导作用
B. 决定作用
C. 引导作用
D. 强制作用
[单项选择]学生社团实行学期注册管理制度。各学生社团必须在每学期初两周内持《学生社团注册证》到（）登记注册。
A. 校团委
B. 院团委
C. 社团联
D. 院社联/社团部
[单项选择]按照学校试听制度规定，每学期开学后（），学生可根据试听的情况，有一次退改选课程和教师的机会。第三周选课结果确定，不再办理退改选事宜。
A. 一周内
B. 二周内
C. 三周内
D. 四周内
[单项选择]教师的关爱能大学生是促进大学生的（）成长。
A. 能力
B. 知识
C. 情感
D. 品德
[单项选择]学生每学期最多申请（）门课程免听。
A. 不限门次
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]选修课的选修对象为在校全日制本科生，每个学生每学期最多只能选（）门选修课。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[判断题]教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。
