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[单项选择]小学儿童品德发展关键期是( )
A. 二年级下学期前后
B. 三年级上学期前后
C. 三年级下学期前后
D. 四年级上学期前后
[单项选择]小学儿童品德发展的一个基本特点就是（）。
A. 自觉性
B. 原则性
C. 协调性
D. 灵活性
[判断题]小学五年级学生品德发展的一般特点是：既不简单服从权威，也不机械遵守规则。
[单项选择]小学儿童思维发展的特点是（）。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
[简答题]从总体上如何评估小学阶段儿童品德的发展？我们从中应得到什么启示？
[单项选择]柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）
A. 思维发展水平
B. 人格发展水平
C. 情感发展水平
D. 自我发展水平
[单项选择]皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
[填空题]儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。
[单项选择]柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）
A. 自尊水平
B. 思维发展水平
C. 自我意识发展水平
D. 社会认知水平
[单项选择]皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。
A. 对偶道德故事法
B. 道德两难故事法
C. 传统叙事法
D. 道德叙事法
[单项选择]柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。
A. 对偶道德故事法
B. 道德两难故事法
C. 传统叙事法
D. 道德叙事法
[单项选择]采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 班杜拉
[单项选择]小学生品德发展的关键年龄是（）。
A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁
