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[单项选择]符号互动论认为( )是心智和自我形成的主要机制。
A. 言语
B. 语言
C. 符号
D. 行为
[单项选择]符号互动论强调( )和符号在社会行动中的作用。
A. 心理生活空间
B. 事物的意义
C. 意识与无意识
D. 认知的作用
[判断题]符号互动论以美国心理学家米德和库利为代表，认为符号是社会互动的媒介，互动是通过符号进行的，是一种“符号运动”。
[单项选择]按照符号互动论的观点，( )是心智和自我形成的主要机制。
A. 符号
B. 语言
C. 内化
D. 客我
[单项选择]符号互动论主张，自我是( )互动的结果。
A. 主我和客我
B. 客我和环境
C. 主我和他我
D. 他我和客我
[单项选择]符号互动论的基本假设是( )。
A. 个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的
B. 行为源于个体与他人的互动
C. 个体在应付他所遇到的事物时，往往通过别人的解释去运用和修改事物对他的意义
D. 个体对事物采取的行动是以对集体的意义为基础的
[判断题]现代主要社会流派有：结构功能学派、五德终始说、符号互动论、交换理论等。
[单项选择]( )是符号互动论现代的重要代表人物。
A. 布鲁默
B. 库恩
C. 米德
D. 戈夫曼
[单项选择]符号互动论源于( )，始于20世纪30年代。
A. 詹姆斯和米德
B. 詹姆斯和库利
C. 米德和詹姆斯
D. 米德和库恩
[单项选择]中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（）。
A. 蔡元培
B. 胡适
C. 陈独秀
D. 李大钊
[单项选择]社会工作者在社会政策过程中所扮演的倡导者角色主要体现在社会政策的( )过程之中。
A. 制定
B. 分解
C. 评估
D. 调控
[单项选择]活动课程的主要倡导者是（）
A. 杜威、克伯屈
B. 杜威、杰克森
C. 克伯屈、杰克森
D. 克伯屈、夸美纽斯
[单项选择]中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；主要倡导者是（）。
A. 蔡元培
B. 胡适
C. 陈独秀
D. 李大钊
[单项选择]唐代新乐府运动的主要倡导者是（）
A. 陈子昂
B. 杜甫
C. 白居易
D. 韩愈
[单项选择]社会心理学符号互动论创始人（）说过，“我们的自我观念不是单纯地受别人对我们的实际评价的影响，而是我们所知觉到的他们对我们评价的影响。”
A. 米德
B. 费斯廷格
C. 贝姆
D. 弗洛伊德
[单项选择]范例教学的主要倡导者是克拉夫基和( )
A. 洛扎诺夫
B. 瓦根舍因
C. 施腾策尔
D. 博莱
