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[填空题]（）就是人们有意识.有目的地通过对社会现象的考察.了解和分析.研究，来认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认识活动。
[填空题]思想政治教育学的研究对象是“两个规律”，即人们（）形成发展规律和对人们进行（）的规律。
[填空题]（）是通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。
[填空题]所谓事故，就是人们在进行有目的活动过程中发生的，违背人们意愿的，可能造成人们有目的的活动暂时或永远终止，同时可能造成人员伤害或财产损失的（）。
[单项选择]下面哪种是以揭示事物的本质及发展规律为主要目的的报告类型？（）
A. 综合性的社会调研报告
B. 普通的社会调研报告
C. 专题性的社会调研报告
D. 学术性的社会调研报告
[多项选择]社会形态的更替具有客观性和必然性，但这并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性，人们历史活动的能动性和选择性主要体现在（）。
A. 社会发展的客观过程由每一个参与历史活动的个人的主观意志所决定
B. 社会形态更替的过程是主体能动性与客观规律性相统一的过程
C. 人们的历史选择性归根结底是人们群众的选择性
D. 社会发展的客观必然性为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间
[单项选择]人类个体的发展是有规律的，一般遵循着（）的发展规律。
A. 由中间到四周发展
B. 从外部到内部
C. 从动作到语言
D. 从语言到动作
[单项选择]（）反映公司发展规律及发展趋势。
A. 相关比率
B. 结构比率
C. 效率比率
D. 动态比率
[单项选择]按类似产品的发展规律、可替代产品的发展规或国外同一产品的发展规律，然后进行预测的方法称为（）。
A. 历史类比法
B. 因果预测法
C. 判断预测法
D. 特殊预测法
[单项选择]个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A. 差异性
B. 顺序性和方向性
C. 不平衡性
D. 连续性和阶段性
[判断题]学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律，以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。
[填空题]幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种（）的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。
[单项选择]由于市场调查的目的是认识市场现象的本质及其发展规律，所以要对市场现象进行深入持久的观察，即坚持（）。
A. 客观性原则
B. 全面性原则
C. 时效原则
D. 深入持久性原则
[填空题]民族（）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
[单项选择]已知事物A和B有类似的发展变化规律，知道B的发展规律则可以预测对象A的发展轨迹，这是人力资源需求预测中的( )原理。
A. 相似性原理
B. 相关性原理
C. 惯性原理
D. 相同性原理
[多项选择]学前儿童动作发展规律（）
A. 从上至下
B. 从头至尾
C. 从四周到中心
D. 从精细动作到粗大动作
[多项选择]幼儿动作发展规律有（）
A. 从整体动作到分化动作
B. 从上部动作到下部动作
C. 从大肌肉动作到小肌肉动作
D. 从无意动作到有意动作
[单项选择]正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住；穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等，所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 这段文字的主旨是( )。
A. 达尔文发现有机界的发展规律及其意义
B. 马克思所发现的人类历史发展规律及其意义
C. 直接的物质的生活资料的生产是基础
D. 人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念必须由这个基础来解释
