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[不定项选择题]解释心理测验分数的比较基础是（ ）。
A.常模分数
B.常模
C.导出分数
D.分数
[不定项选择题]解释心理测验分数的比较基础是( )。单选
A.常模分数
B.常模
C.导出分数
D.分数
[单选题]解释心理测验分数的基础是()。
A.信度
B.效度
C.常模
D.标准差
[不定项选择题]解释心理测验分数的参照基础是（ ）。
A.常模分数
B.常模
C.导出分数
D.分数
[不定项选择题]解释心理测验分数的基础是( )单选
A.信度
B.效度
C.常模
D.标准差
[简答题]解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题？
[单选题]为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值 的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。 线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。
A.方差
B.百分点
C.百分等级
D.标准分数
[单选题]在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数
A.原始分数
B.导出分数
C.常模分数
D.掌握分数
[简答题]如果现在需要你向一名刚做完某一心理测验的人反馈信息，你在解释测验分数时应注意的原则是什么？
[多选题]要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从()中获得的资料。
A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体
[单选题]在各类选拔性测验中，若不同测验分数可以互相补偿，则用来合成不同测验分数的最恰当方法是
A.原始分数相加法
B.线性等值法
C.多元回归方法
D.汇编栅格法
[多选题]对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信 度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。
A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体
[单选题]要比较几个不同性质的测验分数，最恰当的是比较
A.原始分数
B.众数
C.百分等级
D.平均数
[单选题]用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是
A.复本信度
B.重测信度
C.评分者信度
D.内部一致性信度
[不定项选择题]要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于（）。
A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体
