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[单项选择]学习理论最典型的理论类型是美国社会心理学家坎贝尔的（）
A. 实验理论
B. 过程理论
C. 企业精神理论
D. 选择理论
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]人本主义心理学家罗杰斯，提出的学习理论是
A. 认知发现学习理论
B. 联结学习理论
C. 自由学习理论
D. 认知建构学习理论
[单项选择]提出生成学习理论的心理学家是（）。
A. 维特罗克
B. 安德森
C. 赫迪
D. 加涅
[单项选择]提出掌握学习理论的心理学家是（）。
A. 杜威
B. 加涅
C. 布鲁姆
D. 班杜拉
[单项选择]提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 华生
D. 斯金纳
[单项选择]提出“试误说”学习理论的心理学家是（）。
A. 斯金纳
B. 桑代克
C. 巴甫洛夫
D. 布鲁纳
[多项选择]行为主义学习理论最具代表性的心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 布鲁纳
[单项选择]观察学习理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。
A. 奥苏贝尔
B. 班杜拉
C. 杜威
D. 斯金纳
[判断题]过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好。
[单项选择]操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是（）。
A. 加涅
B. 苛勒
C. 桑代克
D. 斯金纳
[填空题]“意识流”这一概念最初是心理学术语，是由美国心理学家（）在《心理学原理》一书中提出来的。1918年，梅•辛克莱在评论多萝西•理查逊的小说《旅程》时最早把“意识流”这一术语引入文学评论。
[单项选择]美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。
A. 目的性
B. 自然性
C. 遗传性
D. 获得性
[单项选择]集体心理治疗的有效性来源于
A. 团体的情感支持
B. 群体的相互学习
C. 群体的正性体验
D. 重复(矫正)原本家庭经验
E. 以上均是
[多项选择]社会心理学家一般都把模仿分成（）。
A. 无意模仿
B. 有意模仿
C. 间接模仿
D. 直接模仿
[单项选择]( )美国学者提出跨文化社会心理学的概念，为社会心理学的发展提出了一种新的尝试。
A. 19世纪80年代
B. 20世纪80年代
C. 20世纪50年代
D. 20世纪90年代
