更多"教师与学生交谈时要注意自己的言谈举止，注意距离，与学生有平等的感觉。（"的相关试题:
[单项选择]观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、（）、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。
A. 要把握好说话的节奏
B. 要注意说话得体
C. 要设计好引导的思路
D. 要注意想象合理
[判断题]应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。
[单项选择]小学生在同辈群体中，交益友会越变越好，交损友会越变越坏，这提醒教师要注意小学生的（）。
A. 同伴交往
B. 师生交往
C. 亲子交往
D. 家长交往
[单项选择]在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于( )。
A. 艺术美育
B. 自然美育
C. 社会美育
D. 教育美育
[单项选择]在（）师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生的协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。
A. 民主型
B. 专制型
C. 放任型
D. 友好型
[单项选择]当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
A. 眼光示意
B. 触摸
C. 教学提问
D. 点名
[多项选择]引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（）
A. 激发求知欲
B. 唤起先前经验
C. 变化教学情境
D. 配合学生经验
[判断题]教师的巨大技巧在于集中学生的注意，并保持他的注意。
[多项选择]教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
A. “自己人效应”
B. “罗森塔尔效应”
C. “定势效应”
D. “光环效应”
[多项选择]教师备课要注意（）。
A. 了解学生的技能
B. 根据学生对象的实际情况
C. 结合自身特点
D. 听取家长意见
[单项选择]教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
A. 解除个体对答错问题的恐惧心理
B. 保护学生的好奇心
C. 鼓励学生的独立性和创新精神
D. 给学生提供具有创造性的榜样
[多项选择]要求幼儿教师要为人师表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性。这是由于幼儿（）。
A. 好奇心强
B. 好模仿
C. 易于受教师的感染影响
D. 对教师无限信任和尊重
E. 自主性强
[单项选择] 学生作文修改的评价要（）。 ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法
A. ①
B. ①③
C. ①③④
D. ①②③④
[单项选择]教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的( )特征。
A. 集中能力
B. 保持
C. 转移能力
D. 分配能力
[判断题]在新课改中，强调教师对学生放松管理，让学生自己学习。
[多项选择]教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题（）。
A. 行为实践是全方位的
B. 指导行为实践是经常性的
C. 要及时了解学生的行为状态
D. 要注意自己的形象
[单项选择]“教师对自己遵守师德原则和规范，仅仅是当成对道德律令的服从，在行为中则只注意教师律令的外在词句，不注意它的实质内容，在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。
A. 被动性
B. 外在性
C. 实在性
D. 中介性
[单项选择]学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。
A. 实践性
B. 开放性
C. 自主性
D. 生成性
