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[填空题]对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、课堂教学、（）等四大环节。
[填空题]对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）、（）、（）、（）等四大环节。
[判断题]对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。
[判断题]对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
[判断题]对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
[填空题]（）是从宏观上对教学全过程和全部教学活动进行控制和把握的对外汉语教学过程。
[判断题]对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
[单项选择]对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。
A. 实现学生体育能力发展
B. 培养运用汉语进行交际的能力
[判断题]1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”，标志着对外汉语教学学科的正式诞生。
[单项选择]从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。
A. 理解阶段
B. 运用阶段
C. 感性阶段
[单项选择]对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。
A. 汉语基础知识
B. 言语技能
C. 听说读写技能
[判断题]对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。
[填空题]作为教学活动的对外汉语教学过程包括：（）、（）、（）、（）。
[单项选择]我国首先开设以培养对外汉语教师为目标的对外汉语教学本科专业的学校是（）。
A. 北京语言学院
B. 北京大学
C. 南开大学
[填空题]对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的教学。
