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[判断题]对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。
[判断题]对外汉语教学一定是一种第二语言的教学，但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
[判断题]对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
[填空题]对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的教学。
[判断题]对外汉语教学首先是语言的教学，而不是文化教学。
[单项选择]对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。
A. 第二语言
B. 第一语言
C. 外语
[单项选择]对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了（）。
A. 实现学生体育能力发展
B. 培养运用汉语进行交际的能力
[判断题]对外汉语教学最基本的教学观是，培养学习者的汉语交际能力。
[判断题]1983年成立的全国性学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”，标志着对外汉语教学学科的正式诞生。
[单项选择]从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。
A. 理解阶段
B. 运用阶段
C. 感性阶段
[简答题]对外汉语教学中文化教学的内容都包括什么？
[判断题]对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
[多项选择]对外汉语教学的全部教学活动可概括为（）。
A. 总体设计
B. 教材编写
C. 课堂教学
D. 语言测试
[多项选择]对外汉语教学中的文化教学方法主要有（）。
A. 通过注释直接阐释文化知识
B. 文化内容融化到课文中去
C. 通过语言实践培养交际能力
D. 与语言教学阶段相适应
[简答题]对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？
