更多"在设计多媒体教学软件的时候，要充分体现出它信息量大的特点，但是也要注意"的相关试题:
[判断题]多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。
[单项选择]教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能。
A. 课堂教学的技能
B. 组织教学技能
C. 语言表达
D. 教学方法
[单项选择]利用多媒体技术设计开发的辅助教学软件是指（）。
A. 多媒体系统软件
B. 多媒体工具软件
C. 多媒体应用软件
D. 多媒体课件
[单项选择]教师组织教学要充分调动学生的兴趣和（）。
A. 观察力
B. 洞察力
C. 注意力
D. 记忆力
[单项选择]多媒体教学软件区别于其他媒体教学软件的优势之处在于（）。
A. 科学性
B. 交互性
C. 教学性
D. 诊断性
[简答题]简述为了提高软件的可维护性，在软件开发过程的各个阶段要充分考虑的软件的可维护性因素。
[单项选择]课件类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的哪一项开发的教学软件（）？
A. 知识点
B. 教学难点
C. 某一学科
D. 教学重点
[单项选择]●软件设计包括软件架构设计和软件详细设计。架构设计属于高层设计，主要描述软件的结构和组织，标识各种不同的组件。由此可知，在信息系统开发中，（）属于软件架构设计师要完成的主要任务之一。
A. 软件复用
B. 模式设计
C. 需求获取
D. 需求分配
[判断题]在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。
[单项选择]教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（）。
A. 复杂性
B. 发展性
C. 整体性
D. 示范性
[单项选择]作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）。
A. 科学性原则
B. 针对性原则
C. 适度性原则
D. 发展性原则
[判断题]教学设计包含了教学和设计两个涵义。教学是教育中的特定内容，设计是人类特有的能力。
