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[单项选择]感知运动游戏发生在儿童（）
A. 0-2岁
B. 3-6岁
C. 2-7岁
D. 7-12岁
[填空题]皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。
[填空题]亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、（）和有规则游戏三类。
[填空题]由于（）岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以感觉运动游戏为主。
[单项选择]下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
A. 让儿童自己选择想要扮演的角色
B. 注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导
C. 指派小明去演大家都不想演的大树
D. 同意佳佳想加一个公主的角色的意见
[判断题]0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主，伴有其他游戏。（）
[填空题]根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、（）和运动性游戏。
[单项选择]运动训练原则对运动训练的指导意义在于 ( )
A. 不同的训练原则适用于不同的训练项目
B. 运动训练原则是运动员进行运动训练所要遵守的基本准则
C. 运动训练原则是组织运动训练所要遵守的基本准则
D. 对运动训练实践具有普遍的指导意义
[单项选择]体育游戏的指导原则不包括（）。
A. 经常化原则
B. 多样化原则
C. 全面发展原则
D. 娱乐性原则
[填空题]由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以（）为主。
[单项选择]( )儿童处于感知运动阶段。
A. 2～3岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 0～2岁
[单项选择]下列关于表演游戏的指导原则，错误的是（）。
A. 游戏性先于表演性
B. 要确保所组织的活动是“游戏”而不是单纯的表演
C. 要注重传授表演技巧
D. 游戏性与表演性应当很好地融合在一起
[单项选择]下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则？（）
A. 选择和编制合适的智力游戏
B. 帮助幼儿构建规则意识
C. 培养幼儿的游戏策略意识
D. 教给幼儿游戏的策略
[单项选择]处于感知运动阶段的儿童的特征有（）。
A. 只限于对当前直接感知的环境施以动作
B. 开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C. 获得了守恒概念
D. 思维具有可逆性
[单项选择]皮亚杰关于感知运动阶段的年龄界定为（）。
A. 0-2岁
B. 2-4岁
C. 3-6岁
D. 2-7岁
