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[多项选择]指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。
A. 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
B. 教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
C. 教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
D. 角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
[判断题]小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）
[多项选择]角色游戏活动过程中的指导要点有（）。
A. 依据幼儿年龄特征进行相应指导
B. 鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题
C. 教会幼儿分配和扮演游戏角色
D. 观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导
[简答题]小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事．摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去（旁边有超市游戏区），你能帮我称一下吗？”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克!”教师问：“多少钱？”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起来。请分析在这个案例中．教师是如何指导幼儿游戏的。
[单项选择]下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
A. 让儿童自己选择想要扮演的角色
B. 注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导
C. 指派小明去演大家都不想演的大树
D. 同意佳佳想加一个公主的角色的意见
[简答题]什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？
[多项选择]幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（）。
A. 讲解示范
B. 角色分配
C. 掌握幼儿的活动量
D. 严格监督规则的执行
[单项选择]角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）。
A. 丰富幼儿的生活经验
B. 提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
C. 游戏情境的创设
D. 帮助幼儿选择适合的游戏主题
[简答题]试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
[多项选择]幼儿园投掷活动指导要点包括（）。
A. 投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行
B. 肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点
C. 注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣
D. 投掷活动中的安全教育
[多项选择]幼儿平衡活动指导要点包括（）。
A. 平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时，避免疲劳时进行
B. 平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动
C. 注意平衡器材及活动设计的新颖性
D. 平衡活动中的安全教育和意志品质训练
[多项选择]队列队形的指导要点包括（）。
A. 教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范
B. 口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏，可以适当使用形象化语言
C. 利用标志物帮助幼儿学习队形变化
D. 灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣
