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[单项选择]创意的萌芽阶段需要（）。
A. 严密的分析与推理
B. 大量的知识储备
C. 周密的计划与实施
D. 信马由缰式的发散思维
[单项选择]儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（）。
A. 4岁左右
B. 6岁左右
C. 8岁左右
D. 10岁左右
[判断题]火灾的发展过程一般要经过三个阶段，即萌芽阶段，发展阶段，猛烈阶段。
[多项选择]我国饮食市场的萌芽阶段指（）
A. 河姆渡时期
B. 龙山文化时期
C. 夏初
D. 山顶洞时期
[多项选择]教育学萌芽阶段的特点有（）。
A. 教育作品多属教育论文形式
B. 教育学已从哲学中分离出来
C. 对教育经验提出猜测
D. 缺乏理论分析和完整体系
[单项选择]高技术战争萌芽阶段以（）为代表。
A. 马岛战争
B. 朝鲜战争
C. 海湾战争
D. 第一次中东战争
[多项选择]学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）
A. 蒙台梭利
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐
E. 杜威
[单项选择]哪一部法律标志着社会保障制度的萌芽阶段（）
A. 德国的《疾病保险法》
B. 美国的《社会保障法》
C. 英国的新《济贫法》
D. 英国的《贝弗里奇报告》
[多项选择]在“管理论的萌芽阶段”，管理理论的发展状况为（）。
A. 已经区分了管理职能和企业职能
B. 意识到管理将发展为一门科学
C. 已经建立起管理理论
D. 预见到管理的地位会不断提高
E. 管理学已经形成
[判断题]牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。
[多项选择]教育学的萌芽阶段，古代思想教育家的观点和主张概括起来主要有（）。
A. 把教育看成治国安民的工具，提出“建国君民、教学为先”，主张通过教育培养统治人才和化民成俗，达到“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的目的
B. 把“诗”、“书”、“礼”、乐”、“春秋’当作主要教育内容
C. 在思想品德教育方面，提出长善救失、防微杜渐、潜移默化、立志、力行、内省、慎独等
D. 提倡尊师爱生
[单项选择]心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。
A. 埃里克森
B. 弗洛伊德
C. 皮亚杰
D. 班杜拉
[单项选择]（）创造性思维的萌芽。
A. 逻辑思维
B. 发散思维
C. 直觉思维
D. 批判性思维
[填空题]在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
[单项选择]思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。
A. 托班幼儿
B. 小班幼儿
C. 中班幼儿
D. 大班幼儿
[单项选择]( )是中国个人理财业务的萌芽阶段，当时商业银行开始向客户提供专业化投资顾问和个人外汇理财服务。
A. 20世纪70年代末到80年代
B. 20世纪80年代末到90年代
C. 20世纪90年代末到2l世纪初
D. 21世纪初
[单项选择]小学阶段儿童思维的特点是（）。
A. 未掌握守恒
B. 思维不具有可逆性
C. 理解补偿关系
D. 相对性
