更多"人的身心发展的（）特点，决定了教育活动必须循序渐进地进行；人的身心发展"的相关试题:
[单项选择]教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的（ ）
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
[填空题]人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行。
[多项选择]思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（）。
A. 阶级性
B. 实践性和社会性
C. 同时性和多端性
D. 长期性与反复性
[单项选择]儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教？（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。
A. 循序渐进
B. 有针对性
C. 因材施教
D. 抓关键期
[单项选择]教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（）特点。
A. 长期性
B. 迟效性
C. 长期性和迟效性
D. 周期性
[单项选择]青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教？（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。
A. 康有为
B. 梁启超
C. 蔡元培
D. 杨昌济
[多项选择]生产力发展决定教育的（）。
A. 性质
B. 机会
C. 规模
D. 管理体制
E. 速度
[判断题]教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教育与宗教相分离。
[简答题]试述4—6岁幼儿的心理发展特点及教育方法。
[多项选择]幼儿园教育活动的特点包括（）
A. 广泛性与启蒙性
B. 趣味性与游戏性
C. 活动性与主体性
D. 整合性与渗透性
[单项选择]卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。
A. 第一阶段：出生到2岁
B. 第二阶段：2岁到12岁
C. 第三阶段：12岁到15岁
D. 第四阶段：15岁到18岁
[简答题]论述小学生的身心发展的特点及其教育对策。
[判断题]《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。
