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[单项选择]在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A. 有所不同
B. 相类似
C. 有一定联系
D. 没有必然联系
[单项选择]课堂教学情境对教学活动及个体发展所产生的一切，是通过（）表现出来的。
A. 自身的功能
B. 规章制度
C. 设备
D. 管理
[单项选择]以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和（）。
A. 程序教学
B. 掌握教学
C. 指导教学
D. 合作学习
[单项选择]在教学策略里，情境教学是一种（）
A. 以教师为主的教学策略
B. 以教材为主的教学策略
C. 个别化教学
D. 以学生为主的教学策略
[多项选择]情境教学法产生的依据是（）
A. 生产力和科学技术的发展
B. 知识和智力的相互作用
C. 有意识和无意识心理活动相互统一
D. 情意和认知活动相互作用
E. 智力因素和非智力因素相互统一
[单项选择]情境教学法的核心是（）。
A. 激发学生的情感
B. 减轻学生的学习负担
C. 培养学生的探索精神
D. 巩固学生的基础知识
[单项选择]情境陶冶教学策略，主要通过创设某种与现实生活类似的情景，让矫正教育对象在（）情景下进行学习。
A. 随心所欲
B. 高度紧张
C. 精神放松
D. 无忧无虑
[判断题]任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。（）
[判断题]情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。
[简答题]如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„
[单项选择]以情境陶冶为主的教学方法主要有情境法和（）
A. 演示法
B. 欣赏法
C. 参观法
D. 讲授法
[简答题]简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。
[单项选择]（）是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动，是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。
A. 教学方法
B. 教学目标
C. 教学策略
D. 教学活动
[简答题]在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。
