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[单项选择]个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是
A. 幼儿期和青少年期
B. 婴儿期和幼儿期
C. 婴儿期和青少年期
D. 婴儿期和成年早期
[多项选择]罗杰斯认为（）
A. 人的行为是由自我概念决定的
B. 人具有自我实现的内在动力
C. 创造一种良好的治疗氛围非常重要
D. 童年经验会对人的一生产生影响，需要重点分析人的童年经验
E. 要以案主为中心
[判断题]在中国美学看来，我们的世界就是物理的、有生命的世界，人不用活在其中。
[单项选择]一种观点认为，泰罗的贡献与其说介绍了一些新思想，不如说将现有思想整合到了一个前后一贯的系统中，在这一综合中，泰罗发展了哪些人的看法？( )
A. 无产阶级和中产阶级
B. 工程师和工业改革者
C. 企业主
D. 新兴管理学者
[单项选择]罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个学习动机是( )
A. “我能行”
B. “学好了就有奖励”
C. “我喜欢”
D. “我不得不学好”
[单项选择]罗杰斯的自我理论是其人格理论的核心，故罗杰斯的人格理论常被称为人格的（）。
A. 自我理论
B. 人本理论
C. 以人为中心理论
D. 经验理论
[单项选择]罗杰斯理论突出体现了（ ）
A. 以学生为中心的学习理论
B. 以教师为中心的学习理论
C. 以教师和学生为中心的学习理论
D. 以学习为中心的学习理论
[单项选择]以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个？（）
A. “我能行”
B. “学好了就有奖励”
C. “我喜欢”
D. “我不得不学好”
[单项选择]（）是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念，他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。
A. 自我实现
B. 绝对积极和乐观的人性观
C. 自我概念
D. 自我管理
[单项选择]一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然界，还不如说是人造或人为的世界，在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能痕迹。”对这段话的理解错误的是( )。
A. 人类世界是人的实践活动对象化的结果
B. 科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量
C. 自在自然日益转化为人化自然
D. 现实世界是人类精神的创造物
[多项选择]罗杰斯认为教师应该是（）。
A. 学习的促进者
B. 学习资源的提供者
C. 与学生分享感觉和知识的人
D. 学习的帮助者
E. 信息的传递者
[单项选择]罗杰斯提出的学习动机理论是( )
A. 需要层次论
B. 强化理论
C. 自我效能感理论
D. 自由学习理论
[多项选择]罗杰斯的心理治疗其特点是（）。
A. 以求助者为中心
B. 把心理治疗看成是一个转变的过程
C. 非指令性治疗的技巧
D. 治疗中采集病史，作出诊断
