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[单项选择]（）就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。
A. 引导
B. 统领
C. 组织
D. 指挥
[判断题]领导职能的作用在于指引、影响个人和组织按照计划去实现目标。
[判断题]领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。
[填空题]专业技术人员或者技术专家按照决策的要求，通过组织机构指使、率领其下属努力实现既定目标的领导行为过程是（）。
[判断题]管理学者孔茨认为领导就是影响力或对人们施加影响的艺术或过程，通过领导可使人们心甘情愿的为实现组织目标而努力。
[判断题]是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。（）
[多项选择]为了实现组织的目标，领导者要通过实现各种领导功能来完成基本任务。这些功能主要有（）。
A. 创新功能
B. 激励功能
C. 组织功能
D. 沟通协调功能
E. 服务功能
[判断题]领导思维方法就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法，它既包括领导者个人的思维技巧，也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。（）
[多项选择]理财目标按照实现时间分类，可以划分为（）
A. 短期目标
B. 中期目标
C. 中长期目标
D. 长期目标
[多项选择]理财目标按照实现时间，可以划分为：（）
A. 短期目标
B. 中期目标
C. 中长期目标
D. 长期目标分类
[填空题]领导者和管理者在任何系统的管理中，要讲求实效，从社会、经济效益出发，为实现组织的整体目标而努力。这是学前教育管理的（）原理。
[判断题]正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，以促进组织目标的实现，这就是管理的领导职能。
[单项选择]建设工程( )的思想就是要实现目标规划与目标控制之间的统一，实现三大目标控制的统一。
A. 投资控制
B. 系统控制
C. 全过程控制
D. 全方位控制
[单项选择]系统目标决定系统组织，组织是目标能否实现的( )因素，这是组织论的重要结论。
A. 决定性
B. 影响性
C. 关键性
D. 重要性
[填空题]设计目标的实现过程是一个从实现局部目标入手到实现设计（）目标的过程。
[判断题]目标的实施阶段就是目标实现过程，这一阶段的工作质量直接影响着目标成效。
[填空题]学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。
[单项选择]（）是指为了实现组织的目标，组织内部领导班子成员之间、领导与下属之间、组织各部门之间以及职工之间的关系的协调与信息交流。
A. 外部沟通
B. 上下沟通
C. 内部沟通
D. 平行沟通
[单项选择]所谓的( )就是指一组成员为了实现一个共同的目标，按照一定的分工和工作程序协同工作而组成的有机整体。
A. 群体
B. 团队
C. 组织
D. 机构
