更多"[单选题]某小学一节课结束后，任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室。一"的相关试题:
[单选题]在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是()。
A.组织教学
B.讲授新知识
C.巩固新知识
D.布置作业
[判断题]一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一 节综合课。 （ ）
A.正确
B.错误
[填空题]根据一节课所要完成任务的多少，可以把课分为（ ）课和综合课。
[填空题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为{ }课和综合课。
[多选题]单一课是指在一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）。
A.新授课
B.复习课
C.测验课
D.练习课
E.实验课
[填空题]根据一节课所完成的任务的数量，课的类型可分 为_ 课和综合课。
[填空题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为{pz_填空}课和综合课。
[简答题]阅读下面材料，回答问题。
在一节美术公开课上，教师在教学生画吃虫草。整个一节课，教师完全按照备课内容、时间安排，在课堂上用15分钟讲授吃虫草的特性，用10分钟让学生六个人一组，分组讨论“吃虫草为什么可以吃虫子”。然后教师在听取了两个组的讨论结果后，从自己的教案上把正确答案抄在黑板 上。最后，让学生根据正确的描述，10分钟之内画一棵吃虫草。而在下课后，发现有1/5的学生仍然在埋头画画，还有几个学生则根本没有动笔。课后，评课者的意见如下：“把美术课上成了生物课”“讨论流于形式，学生没有真正参与到讨论中来”“这节课没有融入感情，没有表现发现美、创造美的过程”。
根据此次新课程改革的理念，请用教育学相关原理对案例进行分析。你如果是这个美术教师，你会怎么上这节课？
[单选题]一节课上，有的学生表现为紧张拘谨，有的学生表现为心不在焉，有的学生表现为反应迟钝，这节课的课堂气氛属于()。
A.积极的课堂气氛
B.消极的课堂气氛
C.对抗的课堂气氛
D.****的课堂气氛
[简答题]材料：
教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中，确立本节课的教学重难点如下：
教学重点：(1)基因突变的概念及特点；(2)基因突变的原因。
教学难点：基因突变和基因重组的意义。
结合以上内容，简要回答如何确定一节课的教学重难点。
[填空题](2006年4月)根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为（ ）课和综合课。
