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[填空题]根据一节课所完成的任务的数量，课的类型可分 为_ 课和综合课。
[填空题]根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为{ }和{ }。
[填空题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为{ }课和综合课。
[单选题]根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（ ）。
A.讲授课和巩固课
B.单一课和综合课
C.新授课和检查课
D.技能课和讲授课
[单选题]根据一节课所完成任务的类型数，可分为（ ）
A、单一课与综合课
B、新授课与巩固课
A.
B.技能课与理论课
C.
D.演示课与检查课
[填空题]根据教学的任务，课的类型可分 为{ }、{ }、{ }、{ }。
[单选题]根据一节课完成任务的类型数，课一般分为两大类，即( )
A.讲授课和练习课
B.讲授课和复习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课
[单选题]根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（ ）。
A.理论课和实践课
B.讲授课和练习课
C.新授课和巩固课
D.单一课和综合课
[多选题]根据一节课所完成的教学任务，课的类型分为（ ）。
A.新授课和巩固课
B.技能课和检查课
C.理论课和实践课
D.单一课和综合课
[简答题]根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
板书设计的作用是什么(8分)?板书的类型有哪些(列举至少三种并说明)(12分)?
[多选题]根据尿道口异常，尿道下裂可分哪些类型
A.阴茎头型
B.阴茎型
C.阴囊型
D.会阴型
E.球部尿道型
[简答题]根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
根据以下所给语言素材和教学目标，完成下面问题。
【语言素材】
A: What would you like for lunch?
B: I'd like some green beans, please.
A : Sure.
B : Thank you.
A: What would you like for lunch?
C: I'd like some eggplant, please.
A: Sorry, no eggplant.
Knowledge objectives: Students could ask someone and express own love for food, such as"What would you like?I'd like ... I like ..."
Ability objectives: Train students'speaking ability through dialogue practice.
Emotional objectives: Develop students'good eating habits.
(1)分析明确教学目标的作用。(10分)
(2)案例中的课时教学目标存在什么问题?请简要分析。(10分)
(3)根据以上问题，修改该教学目标。(10分)
