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[多项选择]法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。
A. 善良的感情；
B. 善良的判断；
C. 善良的意志；
D. 善良的行为
[单项选择]教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ ）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A. 体罚
B. 变相体罚
C. 体罚、变相体罚
D. 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
[单项选择]认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（ ）。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 第斯多惠
D. 乌申斯基
[填空题]因材施教语出《（）》，意思是教师应当根据学生的实际情况和个性差别等进行有区别的教学，从而使每个学生都能获得相应的成长和发展
[简答题]在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务?
[单项选择]下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点?（）
A. 从学生个性特点出发
B. 从学生认知特点出发
C. 从学生特殊教育需求出发
D. 从学生年龄特点出发
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
D. 性别差异
[单项选择]教师应当履行关心、爱护（ ），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
A. 家庭经济困难的学生
B. 全体学生
C. 学习有困难的学生
D. 残障学生
[多项选择]当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）
A. 设法查找
B. 与父母或者其他监护人取得联系
C. 或者向公安机关请求帮助
D. 批评其他知情学生
[单项选择]教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”，又要培养学生的思想品德、做“人师”，所以教师要（）。
A. 依法治教
B. 教书育人
C. 为人师表
D. 严谨治学
[单项选择]在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
A. 主观能动性
B. 自觉积极性
C. 客观能动性
D. 自主表现性
[判断题]根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。（ ）
[多项选择]教师的道德品质对培养学生良好的（）具有重要促进作用。
A. 身体素质
B. 心理素质
C. 审美情趣
D. 实践能力
[单项选择]培养学生良好的思想品德，不仅依赖于教师的正确指导，还依赖于教师的（）。
A. 威信
B. 风度
C. 义务
D. 荣誉
