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[简答题]美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？
[判断题]思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
[单项选择]当代科学哲学家普遍认为，科学知识是（）
A. 系统化的
B. 真理
C. 非A非B
D. 亦A亦B
[多项选择]教学传授基本知识与培养基本技能包括（）
A. 能促进学生全面发展，使之具有现代人的素质
B. 为他们参与现代社会生活的各个方面创造必要条件
C. 使他们形成较为高深的科学知识
D. 为他们进一步的学习、发明创造打下良好的基础
[单项选择]（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A. 只注重实际操作能力的培养
B. 要体现传授课程的欣赏性
C. 既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
D. 只注重理论和具体性的培养
[单项选择]在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 以游戏为基本活动的原则
C. 尊重儿童原则
D. 目标性原则
[单项选择]（ ）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A. 教学
B. 教育
C. 自学
D. 智育
[单项选择]在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）。
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 尊重幼儿原则
C. 重视年龄特点和个体差异原则
D. 实践性原则
[单项选择]根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践型课程。
A. 理论型课程
B. 生活课程
C. 经验课程
D. 知识课程
[多项选择]教员向学员传授技术和知识通常用（）
A. 语言
B. 示范
C. 手势
[判断题]提高语文能力的主要途径是传授知识和技能。
[单项选择]（）认为，知识是分布式存在的，即知识普遍存在于学习者、日常生活工具、媒体、教材与文化脉络中。或者说，知识的意义分散在人们所处的情境中，是人与情境交互作用的产物，因而，是无法从情境中单独隔离出来的。
A. 情境认知理论
B. 建构主义理论
C. 信息加工理论
D. 行为主义理论
[判断题]有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。
[单项选择]教师用语言向学员口头传授知识的方法称为（）。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 练习法
D. 电化教学法
[判断题]赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
