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[单项选择]道德是依靠教育、社会舆论、传统习惯等方式来调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的（）。
A. 行为规范
B. 行为模式
C. 职业模式
D. 职业规范
[单项选择]职业道德是依靠（）、信心、习惯、传统和教育的力量来调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范总和。
A. 自身修养
B. 教育培训
C. 社会舆论
[多项选择]在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。
A. 教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响；
B. 当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念；
C. 当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念；
D. 教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展
[单项选择]为努力创造良好的社会舆论环境，使广大家长真正认识到贯彻实施《家长行为规范》的重要意义，做到家喻户晓，就应（）。
A. 充分利用广播、电视、新闻媒介做好宣传工作
B. 各地争取将《家长行为规范》纳入精神文明建设总体规划
C. 各校（园）组织家长学习《家长行为规范》，并列入评估体系
D. 在家长中树立学习榜样，表彰先进典型
[单项选择]按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。
A. 教师职业道德认识
B. 教师职业道德情感
C. 教师职业道德评价
D. 教师职业道德行为
[单项选择]职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事（）的人们的道德心理和道德品质.
A. 某种工作
B. 某种行为
C. 某一职业
D. 某一职位
[单项选择]职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们的道德心理和道德品质。这反映的是职业道德的（）特点
A. 职业性
B. 时代性
C. 实践性
D. 具体化和多样化
[判断题]道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（ ）
[单项选择]道德是指人类社会生活中所特有的，由经济关系所决定的，以（）为评价标准的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的，调整人们行为规范的总和。
A. 四项基本原则
B. 宪法和各种法律
C. 善恶
D. 无产阶级专政
[单项选择]道德要靠传统习惯去承传，靠社会舆论去监督，靠（ ）去弘扬，靠内在信念去坚守。
A. 宣传教育
B. 法律强制
C. 行政命令
D. 教育培训
[判断题]道德规范不是由国家强制执行的，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持。（ ）
[单项选择]职业道德的评价形式有传统习惯、内心信念和（）。
A. 社会舆论
B. 职业纪律
C. 职业荣誉感
D. 职业技能
[单项选择]道德是用内心信念、传统习惯和社会舆论来（）的。
A. 处理
B. 维护
C. 发展
D. 变迁
[单项选择]维护和巩固纪律，主要依靠经常性的理想信念、道德和纪律教育，依靠经常性的严格管理，依靠各级首长的模范作用和群众监督，使官兵养成高度的（）。
A. 协调性、纪律性
B. 纪律性、协调性
C. 组织性、纪律性
D. 组织性、协调性
[判断题]道德是通过人们的信念、传统习惯和社会舆论来支配人们的行为。
[判断题]道德是用内心信念、传统习惯和社会舆论来维护的，也靠法律条文来维持。
[填空题]道德通过（）、自身理念和传统习惯加以调节，以自觉和自律为基础。
