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[单选题]根据弗洛伊德的人格发展学说,对 处于潜伏期的患儿,护士需注意 的护理措施是( )
A. 注意满足患儿口部的欲望,提 供安慰奶嘴等
B. 对患儿进行大小便训练
C. 鼓励对性别的认同
D. 为患儿提供各种活动的机会
E. 提供患儿自己做决定的机会
[单选题]根据弗洛伊德的人格发展理论，潜伏期的特点是
A.注意力转移到自己所喜爱的异性身上
B.与同性别的父母建立性别认同感
C.精力集中在智力和身体活动上
D.健康的发展建立在控制排便所带来的愉快经历上
E.专注与口部有关的活动
[单选题]根据弗洛伊德的性心理学说，潜伏期固结会产生
A.强迫性人格
B.卫生习惯不良
C.自以为是
D.性别认同障碍
E.身心功能失调
[单选题]弗洛伊德的人格结构理论中对潜伏期特点描述正确的是
A.对自己的性器官感兴趣
B.经口的活动获得快乐和安全感
C.愉快感来自排泄所带来的快感
D.注意力转向年龄接近的异性伴侣
E.对自己及父母的注意逐渐扩大到周围的事务上
[单选题]根据弗洛伊德的人格发展学说, 通过吸吮、吞咽、咀Ⅱ爵等活动 获 得 快 乐和 安 全 感 的 阶 段 是 ( )
A. 口欲期
B. 肛门期
C. 性蕾期
D. 潜伏期
E. 生殖期
[单选题]按弗洛伊德的理论,心理发展的潜伏期的年龄阶段是( )。
A.0-1岁
B.1-3岁
C.5-12岁
D.12岁以后
[单选题] 弗洛伊德的潜伏期年龄段是指( )
A. 1~3岁
B. 3~6
C. 6~11岁 ;
D. 11岁或13岁开始
二. 多项选择题
[判断题]人格的发展是个体社会化的结果。( )
A.正确
B.错误
[单选题]艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是
A.学龄期
B.青春期
C.青年期
D.成人期
E.老年期
[单选题]按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )
A.强化自我主动性
B.培养勤奋感
C.建立自我同一性
D.获得亲密感
[多选题] 根据弗洛伊德的精神分析学说,人格结构包括( )。
A. 意识
B. 潜意识
C. 自我
D. 超我
[单选题]根据艾瑞克森的心理社会发展学说，需完成“亲密-孤独”这一发展任务的时期是( )
A.口感期
B.肛—肌期
C.青春期
D.青年期
E.成年期
[多选题]根据弗洛伊德的精神分析学说,人格结构包括( )。 分值 1 分
A.意识
B.潜意识
C.自我
D.超我
[单选题]患儿，4岁，因“支气管肺炎”入院治疗。根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此期患儿主要的发展危机是
A.主动对内疚
B.勤奋对自卑
C.自主对羞愧
D.亲密对孤独
E.自我认同对角色紊乱
[单选题]弗洛伊德的人格发展理论将人格发展分为 5 个主要时期，依次为（）
A.口欲期、性蕾期、肛欲期、潜伏期、生殖期
B.口欲期、肛欲期、性蕾期、生殖期、潜伏期
C.口欲期、肛欲期、性蕾期、潜伏期、生殖期
D.口欲期、肛欲期、潜伏期、性蕾期、生殖期
E.肛欲期、口欲期、性蕾期、生殖期、潜伏期
[填空题]根据埃里克森的理论,中学生处于人格发展的（ ） 阶段。
[单选题]职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是( )。
A.A.个体提升技能水平的关键因素
B.B.个体实现人生价值的重要保证
C.C.个体心理素质的核心内容
D.D.个体维护自身权益的根本保障
