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[单选题]( )等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A.交换取物规律、双手互敲规律
B.曲伸规律、左右规律、速度规律
C.生长规律
D.协调规律、动静适宜规律
[单选题]儿童发展由上到下,由中心向边缘,由粗大动作向精细动作发展,说明发展具有一定的( )
A.交互性
B.时间性
C.空间性
D. 方向性
[单选题]随着婴儿精细动作的发展，( )等是23岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容。
A.玩胶泥、撕揉纸团
B.套叠、敲击
C.拍打、抓握、推拉
D.抓物、取物
[单选题]不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有( )
A.敲一敲、咬一咬、动一动
B.摸一摸、闻一闻、敲一敲
C.撕一撕、打一打、扔一扔
D.摸一摸、动一动、闻一闻
[单选题]6个月以内的婴儿每月测量一次。7-12月婴儿每两个月测一次,13-36个月婴儿每三个月测一次，是在给婴儿测量( )
A.头围和胸围
B.乐感
C.智商
D.动作技能
[单选题]训练婴儿的精细动作技能主要是从( )等方面来进行的。
A.抓、拿、摸、捏、拼、投掷、攀爬等
B.听、说、想、抬头、撕、握、插等
C.抓、拿、摸、捏、拼、撕、敲、握、插等
D.抓、拿、摸、捏、拼、抬头、撕、握、插等
[单选题]精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，( )
A.要注意手指左右的运动
B.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C.强调双手对捏和鼓掌的训练
D.结合日常生活，做到生活化、具体化
[单选题]随着婴儿的成长，精细动作的发展，表现出明显的年龄特点：如( )
A.2-3岁主要表现出拍打、抓握等协调训练
B.1-2岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
C.7-12个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
D.1-2岁主要表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
[单选题]可以增强手指精细活动作业训练是
A. 编织
B. 推重物
C. 资料管理
D. 阅读训练
[单选题]( )双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练方法。
A.2-3个月双手抱瓶；4-5个月双手对蹭
B.2-3个月双手对蹭；4-5个月双手抱瓶
C.2-3个月双手对蹭；4-5个月双手对捏
D.2-3个月双手对蹭；4-5个月双手鼓掌欢迎
[单选题]3个月婴儿的标准头围是
A. 40cm
B. 42cm
C. 38cm
D. 36cm
E. 44cm
[单选题]5个月婴儿的平均体重为
A.5 ㎏
B.5.5㎏
C.6 ㎏
D.6.5㎏
E.7㎏
[单选题]8个月婴儿的平均体重为
A.7㎏
B.8㎏
C.9㎏
D.10㎏
E.11㎏
[单选题]( )等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。
A.有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
B.动作要反复学习、要求一定学会
C.上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配
D.充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
[单选题]为6个月以后婴儿创设运动空间，可以侧( )得到充分的发展。
A.语言能力
B.运动技能
C.情感与社交能力
D.认知能力
[单选题]正常8个月婴儿，体重大约为
A.6.8kg
B.7.4kg
C.8kg
D.8.8kg
E.9.2kg
[单选题]下列哪种活动主要改善手的精细动作？（ ）
A. 木工
B. 书法
C. 编织
D. 下棋
E. 以上均对
